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什麼是學習障礙


學習障礙的定義?

  • 發佈日期:2015-06-09
  • 照片說明文字什麼是學習障礙(Learning Disabilities)?
    孩子的學業成績低落就是學習障礙嗎?
    就讓我們一起放慢腳步來認識學習障礙吧!

    根據『身心障礙及資賦優異學生鑑定標準』第十條:「本法第三條第二項第八款所稱學習障礙,係統指因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者,其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素直接造成之結果;其鑑定基準如下:

    (一)智力正常或正常程度以上。

    (二)個人內在能力有顯著的差異者。

    (三)注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難者,且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。」
    從以上的定義和鑑定基準來看,有幾點值得我們注意:
    1.學習障礙不是智能不足,孩子的學習困難不是因為智力低下導致學習能力不足。
    2.學習障礙是個異質性大的群體,它並不是一種單一的障礙類型,換言之,不是只有學科學習有問題才是學習障礙,它也可能包括非語文方面的障礙。
    3.學習障礙者內在能力有顯著差異。
    4.學習障礙要符合「排除條款」和「特殊教育需求」,即其障礙並非因感官、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所「直接」造成之結果。這些問題會導致學業低成就,且持續到各個年齡。
    學習障礙的人口大約佔3%到5%,粗略估計,全國約有近二、三十萬名學障學齡兒童。
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