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產品名稱 |
適用年齡 / 遊戲人數 |
介紹 |
| D001 |
爆笑十二月
(學習英文1月到12月的唸讀及拼音)
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10歲以上
3 -8 人
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 玩家能以圖像記憶法和首音提示的方式，快速記住十二個月的英文發音和意義。
透過圖像檢索以及單字首音的提示，玩家便能夠很容易記住每個單字的唸法。 |
| D002 |
爆笑星期天
(學習英文星期一到星期日的唸讀及拼音)
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10歲以上
3 -8 人
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 對於星期一到星期日的英文唸法，本遊戲採用諧音法以及故事法，讓玩家能夠快速記住英文讀音，以及讀音與中文意義的順序配對。 |
| D003 |
春夏秋冬
(認識中國詩、詞、曲、散文中的季節判斷)
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5歲以上
2-4人
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 玩家能於歡樂的氣氛中，了解大中華地區在一年四季中，幾個重要的自然景觀與人文風俗，且能熟悉在國文詩篇與文章中，用以判斷季節的幾個重要元素。 |
| D004 |
蟲蟲危機
(學習國文識字及自然昆蟲分類
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9歲以上
2-5人
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 遊戲結合了語文字形與形聲字等的分類，以及昆蟲特徵的分類標準等兩大元素，玩家能在遊戲的過程中，學習到語文及昆蟲的相關知識。 |
| D005 |
識字High客：基礎版
(學習中文識字及組字規則)
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基礎版7歲以上
3-6人
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 玩家能運用部首和偏旁的組成，在遊戲中學習中國文字的組合方式，同時也能學習辨認真字與假字的區別，以便對文字的組合更有概念。 |
| D006 |
識字High客：進階版
(學習中文識字及組字規則)
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進階版8歲以上
3-6人
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 玩家能運用部首和偏旁的組成，在遊戲中學習中國文字的組合方式，同時也能學習辨認真字與假字的區別，以便對文字的組合更有概念。 |
| D007 |
識字High客：我的識字寫字遊戲書(附光碟) |
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 識字是進入知識大門的鑰匙，識字的意義在於對字彙的視覺、聽覺與理解三方面共同達到明白的水準，即見到了字形，可以讀出字音，也可以了解該字的意義。 |
| D008 |
挑三揀四之動動腦、玩組合
(學習數學形狀、顏色、數量)
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6歲以上
1-10人
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 玩家在尋找符合「組合規則」的牌時，能夠同時訓練左右腦的圖像直覺能力，以及邏輯思考的判斷能力，能迅速找到最多組牌的玩家就是大贏家！ |
| D009 |
挑三揀四之
動動腦、玩組合：學習手冊 |
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 除了透過遊戲《挑三揀四之動動腦、玩組合》讓玩家學習數學中的形狀、顏色、數量，搭配學習手冊，使得學生學習更透徹。 |
| D010 |
拍案叫答
(學習數學形狀、顏色、數量)
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6歲以上
2-6人
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 玩家可以利用遊戲卡上的形狀、數量、顏色以及數量組合，訓練自己的手眼協調、圖像直覺，以及邏輯順序的能力。 |
| D011 |
拍案叫答：
學習手冊 |
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 除了透過遊戲《拍案叫答》讓玩家學習數學中的形狀、顏色、數量，搭配學習手冊，使得學生學習更透徹。 |
| D012 |
心想是{乘}之乘虛而入
(學習九九乘法、倍數、因數、注意力訓練。)
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8歲以上
2-5人
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 玩玩家能在遊戲中學習乘法的概念，亦可進行加、減、乘、除的練習，以進一步了解相關的數學概念。單獨使用圖片卡更可擴充成兩套桌遊，並能在歡樂中自然的學習數學。 |
| D013 |
心想是{乘}之乘龍快婿
(學習九九乘法、倍數、因數、注意力訓練。) |
8歲以上
2-5人
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 玩家能在遊戲中學習乘法的概念，利用題目卡搭配數字卡的乘積，進行因數分解的遊戲，進而了解「因數和倍數概念」的數學問題。 |
| D014 |
心想是{乘}之接龍與吹牛
(學習九九乘法、倍數、因數、注意力訓練。) |
8歲以上
2-5人
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 玩家能在遊戲中學習乘法的概念，利用數字卡進行數字倍數之接排，或是公因數配對的遊戲，進而了解「因數和倍數概念」、「公因數和公倍數」等數學問題。 |
| D015 |
心想是{乘}
：我的乘法遊戲書 |
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 本遊戲書的目的在增進孩子的數學乘法能力，希望能提升其數學學習動機，讓腦袋更靈活，並可依照其現況能力調整教學活動之進行，可用在補救、替代教學，亦可進行加深、加廣學習。本遊戲書的內容涵蓋乘法概念、記憶策略，並能指導孩子有關時鐘的判讀（5的乘法）和錢幣、鈔票的認識（10的乘法）。本書另附有六小張貼紙，可讓學習更有趣。 |
| D016 |
時間軍團大進擊
(學習數學秒、分、時、日之換算)
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10歲以上
2-4人
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 本遊戲以時間概念設計日帝國、時軍團、分大隊、秒小兵等軍隊卡，依規則從國家自由軍團增減兵力，讓玩家能從遊戲中學會時間的概念。 |
| D017 |
時間軍團大進擊我的時間遊戲書 |
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 本遊戲書之目的是希望讓學生經由趣味化的學習方式進行秒、分、時、日的加、減、乘、除計算，以練習時間的計算問題，也希望藉由記憶策略、步驟分析、圖示法等方式，運用生活化、具趣味性的數學題目引導學生學習。 |
| D018 |
句型High客
(學習語文九大句型之情境演練) |
10歲以上
2-4人
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 本遊戲分為「押寶樂」、「尋寶樂」、「抽寶樂」等三種，利用情境板指導玩家搜尋圖片中的生活語詞，輔以九大句型增進句子的豐富性，教學的主要概念為組織語詞成句、心智圖腦力激盪，期能激發玩家潛在的閱讀與寫作能力。 |
| D019 |
句型High客：我的句型遊戲書 |
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 以增進學生的造句能力與口語表達能力為目的，藉由生活中常用的語詞指導學生看圖識字、分類語詞和認識九大句型。讓學生學會語詞分類，進而組織語詞成完整句子，最後加入九大句型，例如：並列句、因果句、承接句…等，以增加句型練習的豐富性。 |
| D020 |
情緒森林探險(情緒辨識與社交技巧) |
6歲以上
2-6人
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 玩家透過遊戲可在情緒森林地圖上進行探險，並依照各種條件換取或執行卡片任務，遊戲結束時再以幸福指數結算各種卡片的價值，達到追求幸福的目的。 |
| D021 |
情緒森林探險-情緒教育輔導方案 |
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 輔導者可以在進行「情緒森林探險」遊戲後使用本書，依據學生的情緒需求進行相關輔導活動，待活動結束後再依據教學目標，讓參與團體的成員完成學習單，達到更佳的學習效果。 |
| D022 |
情緒森林探險-補充包 |
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 《情緒森林探險》無法涵蓋所有的生活事件，故設計有相關的補充包（含各類補充卡），可以讓玩家或教師／家長自行調整、設計符合需求的卡片和替代某些內容，使遊戲更具真實性與豐富程度，例如：所有卡片可以結合輔導活動的「價值拍賣」，自訂各種情緒卡、願望卡、行動卡的價值與漲跌。 |
| D023 |
十二生肖
(學習中國成語與識字) |
9歲以上
1-5人
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 十二生肖是中國用來代表年份的十二種動物，即是以動物排出順序用來計算時間的方式，因此也有許多運用動物的特性來譬喻事物的成語。本遊戲運用十二生肖結合相關成語，讓玩家在遊戲中透過文字與圖像認識十二生肖，並能學會成語的使用。 |
| D024 |
注音High客(學習國語文注音符號) |
4歲以上
2-4人 |
 遊戲設計採具體的圖像和遊戲方式進行教學，圖像設計均結合注音符號學習，並有形、音、義三者同時呈現的原則做規劃，以協助孩子奠定良好的語文基礎。藉由遊戲增進孩子在注音符號學習的聽知覺、視知覺與後設認知能力。 |
| D025 |
注音High客
：我的注音遊戲書 |
4歲以上
2-4人 |
 本遊戲設計採具體的圖像和遊戲方式進行教學，圖像設計均結合注音符號學習，並有形、音、義三者同時呈現的原則做規劃，以協助孩子奠定良好的語文基礎。藉由遊戲活動，可增進孩子在注音符號學習的聽知覺、視知覺與後設認知能力。 |
| D026 |
文字小廚師(學習運用中文字特有的結構組合練習識字) |
8歲以上
2-6人 |
 本遊戲運用中國文字的組合方式，結合食物圖像的點餐遊戲，運用日常熟悉的食物相貌，呈現中國文字的不同組合，讓玩家看見美味的食物圖像即容易引發學習動機，再透過遊戲來認識中國文字部件的組合，以建立文字的組字概念，進而擴展識字的能力與識字量。 |
| D027 |
聚一句(學習國語文各種句型 ，結合品格教育並延伸寫作) |
6歲以上
2-6人 |
 玩家利用語詞卡或句型功能卡造出一個完整且通順的句子即得分。本遊戲選用的句型均可搭配品格教育學習單使用，讓孩子能主動積極的在角色扮演中練習各種造句，自然融入品格教育的境教，兼顧教育性與趣味性原則。 |
D028
D029 |
聚一句：我的造句遊戲書
(第一冊)
(第二冊) |
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 本遊戲書選用目前國民小學的中年級和低年級之34個常用句型 (第一冊16個，第二冊18個)，提供造句範例及多樣化的學習單，讓學生認識並熟悉各種句型的正確用法。 |